Для презентации в московском Ротари-клубе идеи черняховских учебно-восстановительных мастерских УМ/LW сведены воедино.

Дано 1: Калининградская область, неуверенная в себе и своём будущем. Кто мы, тем более сегодня, что мы «большой России» и что она нам? — удовлетворительных ответов нет. И, в результате, идёт исчерпывание наличных ресурсов, самоблокирование своих же возможностей развития, миграция из области.
Дано 2: строительный тупик на Востоке и Западе. Одни красиво рисуют но не могут сколько-нибудь приемлемо воплотить, другие виртуозы в технике, но возводят лишь скучные коробки.
Как насчёт того чтобы встретиться посредине?

Встречи уже идут. Люди едут. Специалисты с мастерами и будущие специалисты с мастерами. Вместе исследуют, учатся друг у друга. Возвращаются домой и приезжают вновь, теперь уже с лучшими проектами и натруженными руками. Они проверяют себя на конкретике..

Чтобы из Черняховска, Калининграда, Гусева и вообще Калининградской области зазвучало: мы умеем проектировать, мы знаем как строить, мы помогаем друг другу и можем помочь вам.
Концепция Веркбунда столетней давности, по чести говоря.

Актуальность восстановления традиций и культурной преемственности через архитектуру по всей России неоспорима. Данный проект воплощает в себе сочетание активной памяти (1914 года, дело рук великих зодчих), сосредоточение объектов для учебного задания с исключительным качеством, воспитание нового поколения честного ремесленничества, как опоры города и государства, и- правильной, так как осознанной архитектуры. Мы имеем возможность испытать в исключительных условиях новый (хорошо забытый старый) метод архитектурного планирования города с богатой историей, и в дальнейшем использовать его на других регионах России. Нами движет желание развивать качественное образование, которое хотелось бы передавать своим детям, внукам и правнукам – послужить гражданам в обретении ими качеств подлинных горожан, хранителей и хозяев своего города – придать «русскому качеству» достойный этих слов вес.

«Округа Камсвикус» создаёт международную архитектурно-ремесленную образовательную и прикладную платформу в г. Черняховске Калининградской области, имея целью не только проведение привлечёнными силами научных, исследовательских, проектных, восстановительных и иных работ, но и вовлечение в них граждан, развитие местных сил и производств, взращивание ответственного горожанина, укоренение его на местности. Подобный подход должен распространиться по территории области и за её пределы.

Курсы архитектурно-градостроительного проектирования, реставрации, старых строительных ремёсел: плотницкое, столярное, каменное, водное дело, энергетическая модернизация, история архитектуры и градостроительства Восточной Пруссии. Преподаватели — доценты академии охраны памятников в Гёрлице, калининградские, петербургские и иные специалисты. Практические работы разных профессий над одним и тем же проектом: одни обследуют, другие проектируют, третьи критикуют, четвёртые исполняют, пятые используют опыт для следующих проектов и работ. Обмен с другими странами и спецкурсы компаний создают в Калининградской области многопрофильный самодостаточный учебный центр.

Комплекс включает в себя:

• Создание гражданского, лекционного и выставочного центра
• Устройство учебно- восстановительных мастерских, опирающихся на этот центр
• Проведение выездных классов российских и международных ВУЗов, собственных и приглашаемых проектных мастерских, лекций и выставок, для профессиональной и широкой общественности
• Приглашение специалистов-исследователей («резидентов») в периоды между курсами и классами, а также будущих специалистов («молодёжные строительные артели»), стипендиатов.
• Изучение и оставление проектов бережного реставрационнонго ремонта данных и иных построек Калининградской области. Наработка и распространение базы проектных решений.
• Возобновление строительных ремесел, требуемых для реставрационного ремонта, силами местного трудового ресурса и привлекаемых специалистов
• Осуществление проектов на практике на домах и территориях в окрестности, проверка их применимости сегодня. Развитие современных строительных строительных технологий на основе прежних, и опробывание их на практике
• Создание и патронирование учебных предприятий («грюндерский центр»)
• Иные мероприятия.

В рамках проекта предусмотрена возможность интеграции немецкого «дуального» (учебно-практического) строительного образования в соответствующие курсы российских учреждений, как дополнительного.

По удачном применении восстановительных техник в Калининградской области, распространение опыта по Российской Федерации, установление прочного сотрудничества с Германией, не зависящего от политических погод.

Проект рассчитан на воспитание квалифицированных специалистов разных специальностей, что требует поэтапного обучения и внедрения в практику не отдельными выучениками, а работоспособными бригадами специалистов: трёхлетнее обучение и практику в ремёслах, двухгодовое последипломное учебное предприятие, параллельное обучение проектантов. По истечении 5 лет учебные мастерские должны стать бессрочными, самостоятельными.

Необходимо: