В Молодёжном образовательном центре Эрмитажа (Главный штаб) 22 августа 2014 года состоялась лекция Дмитрия Сухина «1914, 1915, 2014: уроки войны, переэкзаменовка».

Стоят знаменательные дни: ровно 100 лет назад началась Великая война, «мировая», «империалистическая», «забытая». Лишь в этом месяце в Москве открылся главный памятник «Героям Первой Мировой войны», в Ратной палате Царского села — главный музей, через два дня под Гусевом пройдёт реконструкция Гумбинненского, и тоже главного сраженья, и будут памятники и конференции, и много что ещё: мы вернулись, мы исправились, мы вновь помним и чтим! Вот только в воздухе висит и давит ощущение, сродни тому, что было в конце сезона 1913-1914 года — никто ведь не хотел большой войны! И планов было множество на будущий сезон — и с неотвратимой правильностью, под всесторонние сердечные улыбки пошёл ко дну прежний мир. Мы — лучше стали или умней? А они? Все вообще?

Себя мы можем легко проверить, причём в самые ближайшие дни: 26-30 августа будет столетие Танненберга, «самсоновской катастрофы». Затем — обеих битв при Мазурских озёрах, осенней 6-14 сентября и зимней 7-22 февраля; все три проиграны, найдётся ли для них место в памятовании героев и побед, открытии статуй и крестов? А ведь подчас это всё те же гумбинненские герои… Что стало с ними после? И что — с завоёванной и оставленной ими землёй? Найдём ли им место в пишущейся сегодня нашей новой истории?..

Хуго Хэринг, Алленбург-Биберах, внёс в теорию архитектуры понятие «урочного задания эпохи», не сдав которое, останешься, второгодником, повторять; так и мы в архитектуре до сих пор пережёвываем сказанное в начале 20 века, второгодничаем — не приглашение ли это рассмотреть этот 20 век на наличие «несданных хвостов»?.. «Geheimer Lehrplan», ещё одно понятие Хэринга, неведомый учебный план, нам не дано угадать — но можно вычленить; Хэрингов Алленбург — сегодня «Дружба». Имя обязывающее, и переход Восточной Пруссии к России прекрасно вписывается сюда, чтоб взаимообучение, взаимоокультуривание двух народов завершить. Лучшим памятником военному лихолетью и знаком нашей способности выучить урок стали бы русско-немецкие исследования и курсы, пробы и стройки, дома и сады «как в 1915» — и русская Пруссия, художественный, строительный, существенный, гражданский и беспортупейный день принесёт. На запад и восток воссияет.